CEIPA, el Centro Ecuménico de Integración Pastoral, es una organización sin fines de lucro fundada en 1989 como extensión de la Iglesia Episcopal San Marcos. Dirigida por el Reverendo Ricardo García, se enfoca en mejorar las condiciones de los niños y adolescentes trabajadores en Quetzaltenango. Inicialmente, garantizaba educación, salud y nutrición a través de programas como educación de calle y atención médica. A partir de 1991, amplió su labor con capacitación técnica y promoción de derechos a través de medios y actividades públicas. Desde 1996, se expandió a municipios adicionales. En 2001, comenzó servicios de salud y lanzó proyectos contra el trabajo infantil. A partir de 2004, su influencia se extendió a más municipios y temas de derechos humanos, en colaboración con otras instituciones. CEIPA también ha creado un Modelo Educativo Alternativo y una Escuela de Derechos Humanos, fortaleciendo a la niñez y adolescencia trabajadora en varios municipios.

MISIÓN

Propiciar que sujetos sociales protagonicen acciones para el cumplimiento de los derechos económicos, sociales, políticos y culturales de la niñez, adolescencia y juventud, en particular de losniños, niñas y adolescentes trabajadores, víctimas de violaciones estructurales de sus derechos

VALORES INSTITUCIONALES CEIPA

CEIPA, establece como principio rector el respeto a los Derechos Humanos, especialmente los derechos de los/as niños/as adolescentes y jóvenes. A partir de estos pilares fundamentales, se derivan postulados que definen los principios de la institución.

1. Libertad: el principio de libertad CEIPA lo concibe como la posibilidad que le permite a las personas expresar sus opiniones, emociones, sentimientos y ser protagonistas de su propio desarrollo en un marco de respeto.

2. Igualdad de derechos: Cada persona es titular de derechos fundamentales y reconocidos por la ley nacional e internacional; la igualdad personal o individual CEIPA la refiere al ejercicio pleno de los derechos universales y a la capacidad de hacerlos efectivos en la vida cotidiana, sin importar condición social, sexo, orientación, pueblo o descendencia.

3. Justicia Social: Se concibe la justicia social como la igualdad, la equidad de oportunidades que las personas tienen dentro de la sociedad, lo que les da las condiciones para desarrollarse de forma armónica y basadas en sus conceptos y prácticas culturales.

4. Justicia climática: Asumida como la responsabilidad histórica que tienen los colectivos humanos respecto a la crisis climática existente, asumiendo y exigiendo a los responsables la reparación de los daños causados a las poblaciones vulnerables.

5. Democracia Participativa: Se fundamenta en máxima participación al momento de la toma de decisiones políticas, principalmente, que se encaminan al desarrollo de los colectivos. Este principio, tal como lo vive CEIPA no encaja en la democracia representativa predominante.

Valores

CEIPA, organización comprometida con los derechos humanos, especialmente enfocada en los derechos de los/las niños, niñas, adolescentes y jóvenes, establece relaciones sociales tanto a nivel individual como colectivo; de manera interna como externa, con comunidades, grupos y autoridades que comparten o respaldan esta labor, o que complementan las actividades que se llevan a cabo. Esta dinámica promueve la promulgación de valores fundamentales de convivencia e interacción, cuyo pilar fundamental radica en el respeto hacia los demás; considerando que los valores son los que guían una convivencia armoniosa y dan soporte filosófico al quehacer de la organización, se  enuncian los siguientes:

1. Ética: desde la óptica de un conjunto de reglas que se van construyendo desde la sociedad y que discriminan lo bueno de lo malo.

2. Solidaridad: fundamentada en el conocimiento de las necesidades de otro/a u otros/as y sumar esfuerzos para superar esa necesidad, tomando en consideración que este apoyo o ayuda no debe socavar la dignidad de las otras personas, en tanto que corresponden a derechos de los cuales se deben gozar con plenitud.

3. Empatía: Entender y comprender, emociones y sentimientos de otras personas respetando su postura y perspectiva de los diferentes tópicos de la vida, asumiendo un compromiso firme en la dignificación de la persona

4. Respeto: Apreciando las ideas, valorando la dignidad, identidad y cultura, el nivel formativo, la integridad de las personas, etc.

5. Cordialidad: valor que define las buenas relaciones que se pueden mantener con personas o grupos en pleno respeto de su posicionamiento, el fin último es evitar los conflictos.

6. Responsabilidad: asumir una serie de decisiones de manera consciente, además de las consecuencias que tengan esas decisiones y de responder de las mismas ante quien corresponda o impacte. 

7. Honestidad: actuando con base en la verdad y la justicia, con integridad y de manera transparente.

8. Servicio: las acciones, se plantean como un servicio para los grupos meta, y como tal, se encaminan esfuerzos para contribuir a mejorar las condiciones de vida de grupos con vulnerabilidad.

9. Colaboración: Aprehendido también como cooperación, está determinado por realizar un trabajo u objetivo de manera conjunta, ya sea a nivel personal o con otras organizaciones para concretar los objetivos trazados.

10. Transparencia: Se fundamenta desde la apertura de información clara y sin distractores que la confundan, principalmente cuando se hace trabajo en donde implica a colectivos y personas.

11. Equidad: Considera las condiciones específicas de los grupos y personas de forma diferenciada con el único objetivo de llevar a la igualdad, considerando que hay especificidades que deben considerarse al momento de accionar en grupos heterogéneos.